Автор: eduadm

З 06.10-15.10 у закладі проходив предметний тиждень спортивно-оздоровчих та художньо- естетичних дисциплін. Під час проведення тижня робота вчителів була спрямована на:
• виховання в учнів ціннісної орієнтації на здоровий спосіб життя;
• покращення здоров’я;
• придбання необхідних знань в галузі фізичної культури і спорту;
• залучення учнів до систематичних занять фізичною культурою і спортом;
• виховання колективізму і взаємодопомоги, дисциплінованості, сміливості, наполегливості, завзятості, витримки, спортивного азарту, взаємовиручки і підтримки.
• познайомити з цікавими засобами мистецтва, поглибити знання про людей, які внесли неоціненний вклад у розвиток світового мистецтва, пробудити уяву та фантазію учнів, виховувати естетичний смак та патріотичні почуття.
У ході тижня були проведені: спортивні змагання «Швидкі, сміливі, дружні» серед учнів 3-х кл. вч. Федчук О.П., футбольний матч «Шкіряний м’яч» (9 кл.) вчителі Кошелюк Л.В., Федчук О.С., волейбольний турнір «Смак перемоги» 8 –мі кл., вчитель Кошелюк Л.В., спортивні змагання «Gool Games» 6 кл. вчителі Матковська Н.Ю., Кінах І.І. Показові уроки провели вчителі мистецтва Олексюк О.А. «Мистецтво співзвучне часу. Музичні перетворення», Будкова Ж.М. «Різнокольоровий світ європейського живопису, музики, архітектури. Епоха титанів», трудового навчання Осицька О.С. «Ручний шов «петельний».
Загалом, тиждень став корисним і насиченим, сприяючи розвитку як інтелектуальних, так і фізичних навичок, що важливо для всебічного розвитку кожного здобувача освіти.

Дорогі учні, батьки та колеги! Раді повідомити, що Місячник безпеки дорожнього руху у нашому ліцеї успішно завершено!
Протягом цього періоду ми спільно виконали важливу місію — зміцнили знання та підвищили культуру поведінки всіх учасників освітнього процесу на дорозі.
📝 Наші головні досягнення:
Навчальні заходи: Проведено серію тематичних уроків, виховних годин та бесід, де учні повторили та закріпили Правила дорожнього руху, акцентуючи увагу на найважливіших правилах для пішоходів та велосипедистів.
🚦Практичні навички: Молодші школярі взяли участь в інтерактивних іграх та вікторинах, які допомогли на практиці відпрацювати навички безпечного переходу вулиці та оцінки дорожньої ситуації.
🚦Творчість та обізнаність: Організовано конкурси малюнків та плакатів, які не лише розкрили творчий потенціал дітей, але й стали яскравим нагадуванням про необхідність бути уважними та обережними.
🚦Спільна відповідальність: Завдяки активній участі батьків та педагогів ми вкотре наголосили, що безпека дітей — це наша спільна справа і пріоритет №1!
💡 Безпека — це щоденно!
Хоча Місячник завершився, правила безпеки дорожнього руху залишаються актуальними щодня!
‼️Ми закликаємо кожного учня:

‼️Застосовуйте отримані знання щоразу, коли виходите з дому! Будьте уважними, зосередженими та відповідальними на дорогах!
🫶🏻Дякуємо всім, хто долучився до заходів та допоміг зробити цей місячник таким продуктивним!🚦✨️

Турбота про себе — це сила!

10 жовтня у світі відзначається Всесвітній день ментального здоров’я — день, що нагадує про важливість турботи не лише про фізичне, а й про психічне благополуччя людини.
У ліцеї №3 цей день пройшов під гаслом: «Моє ментальне здоров’я — мій пріоритет!»

Для учнів різних вікових груп були проведені цікаві, творчі та пізнавальні заходи, спрямовані на формування вміння розуміти свої емоції, керувати ними та підтримувати одне одного.

💛 Початкова школа — «Країна емоцій»

Учні 1–4 класів розпочали день з ранкових зустрічей “Мій настрій”, де діти ділилися своїми емоціями, вчилися розпізнавати почуття та знаходити способи покращити свій настрій.

У 3 класі відбулося інтерактивне заняття “Ти як? Чарівний світ моїх емоцій”, під час якого учні за допомогою гри, рухів і малюнків досліджували різні емоційні стани.

Особливу радість дітям принесли релаксаційні перерви “Театр емоцій”, де вони могли виражати свій настрій через міміку, рухи та усмішку.
А учні 4 класу створили власні картини настрою на занятті з елементами арт-терапії “Мій чарівний настрій”, відкриваючи в собі яскравий світ кольорів і почуттів.

💚 Середня школа — «Розумію, приймаю, дію»

Для учнів середньої ланки були проведені заняття-тренінги, які допомогли глибше усвідомити значення емоційного добробуту:

• 7 клас — “Моє ментальне здоров’я — мій пріоритет”. Обговорювали, що впливає на внутрішній стан людини та як важливо підтримувати позитивне мислення.
• 9 клас — “Турбота про себе — не егоїзм”. Підлітки з’ясували, що вміння дбати про себе — це не прояв егоїзму, а основа доброти та гармонії у стосунках з іншими.
• 6 клас — “Розумію свої емоції — поважаю емоції інших”. Учні вчилися усвідомлювати власні почуття та з повагою ставитися до емоцій оточення.

Турбота про себе — це не слабкість, а шлях до гармонійного та щасливого життя.

Нехай кожен день буде наповнений усмішками, теплими словами та підтримкою, адже саме з цього починається справжнє здоров’я — ментальне, емоційне та духовне. 🌞

Тиждень «Добрих справ» у Ліцеї №3 імені Лесі Українки

Наша Шана Захисникам і Захисницям!

З нагоди Дня захисників і захисниць у Ліцеї №3 імені Лесі Українки завершився традиційний та надзвичайно важливий Тиждень «Добрих справ». Це була справжня хвиля єднання, турботи та небайдужості, де кожен учень, вчитель та батько долучився до підтримки наших військових.

Ми прагнули не просто зібрати допомогу, а наповнити її теплом, вдячністю та символічними подарунками, які зігріють наших воїнів на фронті. Кожен день Тижня мав свою унікальну тематику:

Понеділок – День КАВИ. Зібрали запаси кави та чаю, щоб ранок наших захисників був трохи теплішим.

Вівторок – День СМАКОЛИКІВ. Пакували солодощі, енергетичні батончики та все, що може підняти настрій.

Середа – День ГІГІЄНИ. Зібрали необхідні засоби особистої гігієни, які так важливі в польових умовах.

Четвер – День ШКАРПЕТОК. Зібрали велику кількість теплих шкарпеток – мабуть, найцінніший подарунок на передовій.

П’ятниця – ВІДПРАВКА. Кульмінація тижня! Усі зібрані скарби були ретельно запаковані та підготовлені до відправлення.

Тепло від дитячих сердець

Особливим елементом Тижня стала щира підтримка учнів. Діти не просто збирали необхідні речі – вони власноруч створили та підписали вітальні листівки та малюнки з побажаннями здоров’я, сили та скорішої Перемоги! Ці зворушливі послання, наповнені надією та дитячою вдячністю, є, мабуть, найціннішим вантажем, який поїхав на передову.

Ми пишаємося можливістю підтримати:

• 116-ту бригаду
• 2-й механізований батальйон ● 100 ОМБР (зокрема, роту безпілотних авіаційних комплексів);
• 100-ту ОМБР;
• 100-ту ОМБР, 3-тю роту РВБ;
• 42-гу ОМБР;
• 5-ту ОШБР;
• 11 окремий батальйон спеціального призначення;
• Військового капелана Миколу Канівця;
• Приккшр РУБпАК 1 прикордонного загону;
• Прикордонний підрозділ безпілотних авіаційних систем ” Фенікс”.

Дякуємо кожному, хто долучився! Ваша небайдужість, ваші зусилля та ваша щедрість – це не лише матеріальна допомога, це потужний сигнал нашим воїнам: “Ми з вами! Ви – наш захист, а ми – ваш надійний тил!”

Разом до Перемоги! Слава Захисникам і Захисницям України!

У Ліцеї №3 відбувся Тиждень протидії булінгу, який пройшов під гаслом “Зупинимо булінг
разом”. Мета заходів – підвищити рівень обізнаності школярів щодо проблеми булінгу,
навчити учнів протидіяти проявам агресії та формувати в колективі атмосферу взаємоповаги
і підтримки.
Протягом тижня класні керівники провели тематичні виховні години, під час яких учні мали
змогу обговорити причини та наслідки булінгу, а також шукали шляхи створення безпечного
середовища в класі.
Особливу увагу було приділено учням старших класів: соціальний педагог Коцюбчик О.М.
провела години спілкування з учнями 11-х та 9-х класів на тему “Булінг: попередити,
захистити, допомогти”. Старшокласники обговорювали реальні життєві ситуації, вчилися
розрізняти булінг від конфлікту та дізналися, до кого можна звернутися по допомогу.
Для учнів середньої школи педагог підготувала інтерактивні форми роботи:
 для 5-х класів відбулася квест-гра “Екзамен з протидії булінгу”,
 для 6-х класів – квест-гра “Зупинимо булінг разом”.
Ці активності дали змогу школярам у цікавій ігровій формі перевірити свої знання та
виробити навички протидії агресивній поведінці.
Також важливою подією тижня стало заняття з елементами тренінгу “STOP булінг”, яке
провела практичний психолог Старушик Р.С.. Учні вчилися розпізнавати емоції,
контролювати власну поведінку та шукати конструктивні шляхи розв’язання конфліктів.
Завдяки проведеним заходам школярі отримали нові знання, практичні поради та
усвідомили, що зупинити булінг можливо лише спільними зусиллями – адже толерантність,
дружба й взаємоповага починаються з кожного з нас.