«Ваш час обмежений, тому не витрачайте його, живучи чужим життям. Майте мужність іти за своїм серцем і інтуїцією», — ці слова Стіва Джобса, американського підприємця і бізнесмена, стали лейтмотивом знакової події, що відбулася 14 січня 2026 року у Ковельській територіальній громаді.
В межах Швейцарсько-українського проєкту DECIDE громада провела масштабний інформаційно-комунікаційний захід для представників, батьківської та вчительської спільнот ЗЗСО ТГ- партнерів: «Майбутнє, яке обираємо МИ: як громада підтримує вибір професії». Це не просто чергова нарада, а стратегічна сесія для тих, хто тримає руку на пульсі освітньої реформи – учнів, батьків, освітян та представників депутатського корпусу Ковельської ТГ.
Розпочав захід начальник управління освіти м. Ковеля Віктор Бичковський. Він звернувся до молоді не з офіційною промовою, а з відвертим закликом: «Сьогодні профорієнтація – це не про те, яку назву матиме ваш диплом. Це про те, чи будете ви щасливі щоранку, йдучи на роботу. Наше завдання – допомогти вам зрозуміти, чи бачите ви себе в академічному ліцеї, чи прагнете опанувати професію вже зараз у закладі професійної освіти. Громада готова підтримувати кожен ваш свідомий крок».
Позитивну атмосферу для створення інтерактивного завдання з використанням цифрового інструменту Mentimeter cтворила регіональна координаторка проєкту Тетяна Жалко, доцент кафедри теорії та методики викладання шкільних предметів, кандидат філологічних наук Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти.
Наталія Поліщук, старший викладач кафедри теорії та методики викладання шкільних предметів Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти, ментор заходу презентувала «Дорожню карту спільнодії». Вона підкреслила, що Ковельська ТГ увійшла до елітного переліку 396 громад України, які пілотують нову систему профорієнтації.
Особливий акцент було зроблено на двох «флагманах» проєкту в громаді: ліцеї №3 імені Лесі Українки (директор Василь Оксентюк), ліцеї «Оберіг» (директор Олександр Кульцман). Ці заклади стають майданчиками для впровадження третього етапу реформи НУШ – створення сучасного освітнього закладу, де учень є центром системи, а не її гвинтиком.
Цікавим блоком став аналіз реальних настроїв молоді, який представила кар’єрна координаторка Ковельської громади – Жанна Колеснікова, консультант Центру професійного розвитку педагогічних працівників м. Ковеля. Спираючись на результати опитування стейкхолдерів, вона розкрила «карту впливів»: що саме спонукає підлітка обрати ту чи іншу професію.
Під час живої дискусії учасники обговорювали:
«Суперсилу» професій: які навички будуть затребувані через 5–10 років?
Ризики та переваги: як не піддатися моді, а почути власний талант?
Можливості громади: як місцевий бізнес та влада можуть стати першим роботодавцем для випускника.
Змістовними були виступи учнів пілотних освітніх закладів: Назарія Антонюка, учня 9-В класу ліцею №3 імені Лесі Українки та Софії Павляшик, учениці 8 класу ліцею «Оберіг».
Профорієнтація – це не разова акція чи тест на папері. Це жива екосистема підтримки.
Дорослі учасники заходу дійшли спільної думки: ми не маємо права просто вказати дитині на «правильні» двері. Наша місія – дати підлітку в руки в’язку ключів і навчити відчувати, який саме ключ відімкне двері, за якими чекає справжній успіх та самореалізація.
Ковельська територіальна громада свій вибір зробила – ми інвестуємо в усвідомлене майбутнє наших дітей!
. Це свято єдності
, незламності та спільного прагнення до свободи.
Це онлайн-виховні години, які провели класні керівники. Головною метою було поглиблення знань учнів про історичне значення Акту Злуки та формування національної свідомості.
