Автор: eduadm

💼 Кишенькові гроші чи фінансова незалежність: чому підлітки прагнуть заробляти?
​Сучасні тинейджери руйнують стереотипи й прагнуть фінансової самостійності вже зараз! Саме цій темі було присвячено практичне заняття «Чому підлітки хочуть заробляти гроші?», яке провела Вікторія Медведюк для учнів 8-В класу в межах профорієнтаційної роботи та швейцарсько-українського проєкту DECIDE.
​Разом із Вікторією Олександрівною восьмикласники розбирали:
​Мотивацію: чому для підлітків важливий власний бюджет (від особистих покупок до донатів на ЗСУ).
​Пошук себе: як перші підробітки допомагають протестувати майбутню професію.
​Кібербезпеку: як знайти безпечну роботу в Інтернеті й не натрапити на фінансові пастки чи шахраїв у Telegram-каналах.
​Заняття пройшло у форматі живого діалогу та брейншторму. Наші восьмикласники мислять надзвичайно по-дорослому, а проєкт DECIDE допомагає їм отримати реальні інструменти для успішного та безпечного майбутнього! 🚀💰
​#Профорієнтація #DECIDE #ФінансоваГрамотність #Учні8В #ВікторіяМедведюк #СучаснаОсвіта

Упродовж квітня – травня цього року учні Ліцею №3 в рамках Швецарсько-українського проєкту міжнародної технічної допомоги “DECIDE” мали нагоду долучитися до ознайомлення з широким спектром світу професій, зокрема тими, що потребує регіон Волині. Інформація, отримана дітьми, допоможе їм у подальшому професійному самовизначенні, розширить уявлення про особливості робітничих, медичних професій, сфери надання технічних та соціальних послуг.

Навчальна екскурсія до Ковельського центру професійно-технічної освіти виявилась  практичною інформативною зустріччю, що зацікавила підлітків робітничими затребуваними у нашому регіоні професіями (зокрема, металообробка, токарна справа, ремонт колісних транспортних засобів), які зможуть надати у майбутньому працевлаштування та, відповідно, фінансовий дохід.

Через створення професійних ситуацій учні залучалися до активного ознайомлення з технічними професіями, пробували себе у ролі виконавців певних замовлень.

Ознайомити учнів із різноманіттям професій, допомогти виявити здібності до певного виду діяльності, визначити суспільну значущість обраної професії, виховати повагу до різних типів діяльності – було метою квесту «Що я знаю про професії». Молоде покоління цифрової ери навчалось розрізненню понять «професія», «спеціальність», «посада»,  ознайомлювались з категоріями професій, дискутували про професії престижні, сучасні та ті, що завжди потрібні.

Важливо бути інформованим потребами ринку праці у регіоні, де ти плануєш розвиватись як особистість. Але не менш важливою є компетентність щодо прав людини у сфері праці та зайнятості. Свобода праці та заборона примусової праці, право на справедливу оплату праці, право на безпечні та здорові умови праці, захист від дискримінації – фундаментальні гарантії, які повинні обирати у майбутньому наші діти. З розвитком телевізійного обладнання, легкового транспорту, особливостями їх виробництва, заснуванням та  розвитком професійних спілок, що захищали права робітників на заводах у різних країнах ознайомились восьмикласники під час екскурсії до виставкової зали з технікою.

#Профорієнтація #DECIDE  #ЛіліяАнтонюк #СучаснаОсвіта