Щороку 16 листопада у світі відзначають Міжнародний день толерантності – дату, покликану нагадати про важливість поваги, взаєморозуміння та прийняття різноманіття. У нашому ліцеї цей день став чудовою нагодою об’єднати учнів, педагогів і батьків навколо теми доброзичливості та культури взаємин. З його нагоди були проведені різноманітні заходи, які не лише розширили знання дітей, а й сприяли формуванню навичок толерантної поведінки
Напередодні 16 листопада учнівський актив провів коротке бліц-опитування. Учні висловлювали власні думки щодо поняття «толерантність». Для більшості це було:
уміння поважати інших;
ввічливість у спілкуванні;
прийняття людей такими, як вони є;
доброзичливість і відкритість.
Опитування стало цінною нагодою замислитися над тим, якою має бути толерантна поведінка в школі й повсякденному житті.
Квест-гра «Подорож у країну толерантності» для учнів 4-х класів
Соціальна педагогиня підготувала захопливий квест, який переніс учнів у цікаву подорож «країною толерантності». Протягом гри діти виконували низку завдань на різних тематичних станціях:
«Ребуси» — розгадували загадки й асоціації, пов’язані з добротою та повагою;
«Чарівні слова» — пригадували ввічливі вислови та їх значення;
«Знавці іноземних мов» — вчили, як звучать слова дружності різними мовами світу;
«Анаграми» — складали слова, пов’язані з поняттям толерантності;
«Народ скаже, як зав’яже» — добирали прислів’я про добрі стосунки та повагу;
«Ситуації» — аналізували життєві приклади та шукали толерантні способи поведінки.
Окремим творчим етапом стало завдання створити “портрет толерантної людини”: учні визначали риси характеру, якими має володіти той, хто поважає інших, уміє слухати, підтримує та допомагає.
На завершення квесту кожна команда зібрала «квітку толерантності», у пелюстки якої діти вписували якості, важливі для добрих і гармонійних взаємин.
Класні керівники з нагоди Дня толерантності провели тематичні виховні години. Учні обговорювали, як створити атмосферу взаємоповаги в класі, вчилися вирішувати конфлікти мирним шляхом, переглядали відеоматеріали та брали участь у колективних творчих вправах.
Такі заняття сприяли розвитку емпатії, формуванню усвідомленого ставлення до своїх вчинків та поведінки.
Завдяки заходам учні навчилися краще розуміти, що таке толерантність і як проявляти її щодня.
Такі ініціативи допомагають формувати у школярів культуру доброзичливості, взаємоповаги та людяності — цінностей, які є основою мирного та дружнього суспільства.
